⒈ 教导的话。
⒈ 教导的话。
引宋 苏轼 《回答馆职启》：“某方此赐环，遽承枉驾，沐诲音之已厚，愧驰謁之未遑。”
元 王恽 《汴梁路城隍庙记》：“景礼 临终貽属 妙明 曰：‘汝等祗严修洁，善守庙祊，毋负 刘侯 付托。’ 妙明 唯曰：‘敢不敬承诲音。’”
成语“诲音”的结构是一个动宾短语，由动词“诲”和名词“音”组成。
记忆成语“诲音”的技巧是将“诲”字理解为“教导”，将“音”字理解为“声音”。可以通过将“诲音”与教育场景、语言学习或音乐教育联系起来，帮助记忆这个成语的含义。
如果你对语言学习和发音有兴趣，可以进一步学习语音学和发音技巧。了解不同语言的发音规则和技巧，可以帮助你更好地掌握语言和提高口语表达能力。
诲音这个成语常用于教育、语言学习和音乐教育领域。在教育场景中，可以用来表达教师教导学生正确发音的行为；在语言学习场景中，可以用来描述学习者学习正确发音的过程；在音乐教育场景中，可以用来形容音乐老师引导学生正确发声的情景。