⒈ 据理了解。
英understand; comprehend; apprehend; follow; grasp; perceive;
⒈ 顺着脉理或条理进行剖析。
引宋 苏轼 《众妙堂记》：“庖丁之理解， 郢 人之鼻斲，信矣。”
元 刘将孙 《登仕郎赣州路同知宁都州事萧公行状》：“纷紜蜂舞，未易缕析而理解者。”
⒉ 从道理上了解。
引《宋史·儒林传三·林光朝》：“﹝ 光朝 ﹞未尝著书，惟口授学者，使之心通理解。”
⒊ 指了解，认识。
引清 百一居士 《壶天录》卷上：“六合之内，固无奇不有，而此则尤难理解者矣。”
毛泽东 《实践论》：“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才更深刻地感觉它。”
⒋ 说理分析。
引清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷六：“生员於考试经古场，童生於府县覆试场，添《性理论》一篇，命题在 濂、洛、关、闽 书中，理解明晰，拔置前列。”
⒌ 见解。
引许地山 《补破衣的老妇人》：“他凑合多少地方的好意思，等用得着时，就把它们编连起来，成为一种新的理解。”
钱锺书 《围城》七：“他很喜欢 汪太太，因为她有容貌，有理解，此地只她一个女人跟自己属于同一社会。”
⒈ 了解、明白事理。
引《宋史·卷四三三·儒林传三·林光朝传》：「然未尝著书，惟口授学者，使之心通理解。」
近明白 理会 了解 领会 领悟
⒉ 能以自己的口语、文字或其他符号，将已知的事实与原理、原则作成解释，称为「理解」。
英语to comprehend, to understand, comprehension, understanding
德语Verstehen
法语comprendre (les raisons de qqn)
理解是一个动宾结构的成语，由动词“理”和动词宾语“解”组成。
记忆成语“理解”的方法可以是将“理”字和“解”字进行组合记忆。可以联想到“理”字表示思考、分析，而“解”字表示解开、理解。通过将这两个字组合在一起，形成成语“理解”，加深记忆。
理解是学习的关键环节，可以通过多种方式提高自己的理解能力。可以多读书、多思考，通过实践和体验来加深对事物的理解。同时，也可以多与他人交流，倾听他人的观点和意见，从不同的角度来理解问题。
理解这个词语在日常生活中使用非常广泛。它可以用来描述对知识、观点、情感等的理解和领悟。在学习中，理解是学习的关键环节，通过理解，我们可以更好地掌握知识和技能。在人际交往中，理解也是非常重要的，它可以帮助我们更好地沟通和理解他人的观点和情感。
1. 我希望你能够理解我的困境。2. 只有通过学习才能真正地理解知识。3. 他对艺术有着深刻的理解。