⒈ 鼓励与督责。
⒈ 鼓励与督责。参见“劝农”。
引《后汉书·卓茂传》：“是时 王莽 秉政，置大司农六部丞，劝课农桑。”
宋 范仲淹 《答手诏五事》：“更严著勉农之令，使天下官吏专於劝课，百姓勤於稼穡。”
郭沫若 《中国史稿》第三编第四章第一节：“文帝 时，多次下诏劝课农桑，对努力发展生产的地主给予奖励。”
劝课的结构为“动词 + 名词”，表示劝告别人不再学习。
可以通过将“劝课”与“厌学”、“懒散”等词语联系起来，形成联想记忆。也可以将“劝课”拆分为“劝”和“课”，分别记忆两个部分的含义，再联想两者的关系。
了解中国古代教育制度、儒家思想对教育的影响，可以更好地理解劝课的背景和含义。
劝课多用于形容某人对学习产生厌倦或失去兴趣，不再努力学习或上课的情况。可以用于描述学生在学习过程中的懒散、消极或对学习的态度不认真。
1. 他最近总是劝课，对学习毫无兴趣。2. 我劝了他好几次课，但他还是不肯上学。