⒈ 学问品行。
⒈ 学问品行。
引《后汉书·儒林传下·锺兴》：“恭（丁恭 ）荐 兴 学行高明， 光武 召见，问以经义，应对甚明。”
《陈书·姚察传》：“闻 姚察 学行，当今无比。”
明 方孝孺 《先府君行状》：“曾大父讳 重桂，乡贡进士，有学行，学者尊之曰 介轩先生。”
清 薛福成 《庸盦笔记·轶闻·学政总裁先后甄拔得人》：“诸城 竇东皋 先生 光鼐，学行深纯。”
⒈ 学问和品行。
引《三国志·卷二四·魏书·高柔传》：「道之渊薮，六艺所宗，宜学行优劣，待以不次之位。」
学行是一个动宾短语，由动词“学”和动词“行”组成。其中，“学”为主动词，表示学习的行为；“行”为及物动词，表示实践的行为。
可以通过将“学”和“行”两个字分别与学习和实践联系起来进行记忆。同时，可以将学行与儒家思想中的知行合一进行联想，加深记忆。
学行不仅仅适用于学习和教育领域，也可以应用于工作和生活中。通过将所学的知识与实际行动相结合，可以提高工作效率和生活质量。
学行常用于教育、培训以及学习方法的讨论中，强调学习应该注重实践和应用。可以用于鼓励学生在学习过程中积极实践所学知识，提倡理论与实践相结合的学习方式。
1. 学而不行，只能算是纸上谈兵。2. 只有将所学的知识用于实践，才能真正体会到学行的重要性。