⒈ 明清科举制度，生员经岁、科两试成绩优秀者，增生可依次升廪生，谓之“补廪”。
⒈ 明 清 科举制度，生员经岁、科两试成绩优秀者，增生可依次升廪生，谓之“补廩”。参见“补增”。
引明 沉德符 《野获编·吏部一·监生选正官》：“近年准贡事起，初犹以实廩，十年科举三次者加纳，既而甫补廩未科举者亦滥觴矣。”
《儒林外史》第十三回：“小弟补廩二十四年，蒙歷任宗师的青目，共考过六七个案首，只是科场不利，不胜惭愧！”
太平天囯 洪仁玕 《英杰归真》：“官爵既明，而士阶未晓，谓何以秀才为秀士，以补廩为俊士，以拔贡为杰士，以举人为约士，以进士为达士，以翰林为国士乎？”
动宾结构，“补”为动词，“廪”为宾语。
可以将“补廪”拆分为“补”和“廪”，并联想到“补充”和“粮仓”。可以通过将这两个词联系起来，来记忆这个成语的含义。
可以了解中国古代的廪仓制度，以及现代社会中的粮食安全问题。还可以学习其他与温饱相关的成语，如“饥肠辘辘”、“吃苦耐劳”等。
常用于形容解决温饱问题或解决困境时采取措施。可以用于讨论解决饥饿问题、解决经济困难等场景。
1. 政府采取了一系列措施来补廪，确保人民的温饱问题。2. 在这个困难的时期，我们需要团结一致，共同补廪。