⒈ 贬斥邪恶。
⒈ 贬斥邪恶。
引唐 陆贽 《优恤畿内百姓并除十县令诏》：“彰善黜恶，期於必行，凡百君子，各宜自逸。”
主体结构为“黜恶”。
可以将“黜恶”拆分为“黜（chù）”和“恶（è）”，然后联想“排除邪恶”，形象地记忆。
可以进一步学习其他与道德伦理、法律纪律相关的成语，如“扬善抑恶”、“明辨是非”等。
黜恶常常用于道德教育、法律纪律等方面的讨论。可以用来鼓励人们摒弃邪恶、追求善良；也可以用来批评违法乱纪的行为，呼吁社会正义。
1. 我们应该黜恶扬善，追求真正的正义。2. 作为一名教师，我们要教育学生黜恶向善。3. 社会需要黜恶扬善的力量，共同构建和谐社会。