⒈ 研究、考证碑刻的时代、体制、源流、文字和拓本真伪的学问。
⒉ 崇尚碑刻的书法派别。与“帖学”相对。起源于清嘉庆、道光间，阮元倡南北书派论，包世臣继起誉扬北碑，崇碑之风遂盛，因此有人称碑学为北派，帖学为南派。
⒈ 研究考订碑刻源流、时代、体制、拓本真伪和文字内容等的学问。也称碑版学。
⒉ 崇尚碑刻的书派，与“帖学”相对。 清 嘉庆、道光 以前，书法崇尚法帖，自 阮元 倡为南北书派论， 包世臣 继起提倡北碑，因之崇碑之风一时大盛。世并以碑学为北派，帖学为南派。参阅 康有为 《广艺舟双楫》。
⒈ 崇尚碑刻的书派，与帖学相对称。碑学原本相当发达，至唐，由于太宗偏爱王羲之、献之的帖书，一度使碑学趋于衰微，直至清嘉庆、道光以后，阮元倡为南北书派论，碑学始得以复兴。
⒉ 研究考订碑刻的时代、体制、真伪、内容、鉴赏等问题的学问。如赵明诚的《金石录》、郭宗昌的《金石史》等。
碑学是由“碑”和“学”两个字组成的。其中，“碑”表示刻有文字的石碑，“学”表示学习、研究。
可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个学者站在古代的石碑前，专注地研究碑文的场景，以帮助记忆碑学这个成语的含义。
对于对碑学感兴趣的学生，可以进一步了解和研究古代碑文的内容和背后的历史文化。可以阅读相关的书籍和文章，参观博物馆或其他文化遗址，深入了解古代碑文的价值和意义。
碑学常用于形容通过阅读碑文来学习知识和获取启示的行为。可以用于描述一个人勤奋学习、广泛涉猎各种碑文的学问修养。也可以用于形容一个人对历史、文化等方面有深入了解和研究的能力。
1. 他对碑学有着浓厚的兴趣，经常到博物馆研究古代碑文。2. 这位学者以碑学见长，他对历史上的碑文有着深入的研究。