⒈ 典章教化。
⒉ 主管教育。
⒈ 典章教化。
引汉 应瑒 《文质论》：“建不刊之洪制，显 宣尼 之典教，探微言之所弊。”
唐 韩愈 《答柳柳州食虾蟆》诗：“周公 所不堪，洒灰垂典教。”
唐 范摅 《云溪友议》卷二：“新罗 君讶曰：‘吾以中国之人，尽闲典教，不谓尚有无知之俗者！’”
⒉ 主管教育。
引明 刘基 《杭州富阳县重修文庙学宫记》：“至正 九年， 永嘉 洪元诚 典教 富阳县。”
典教是一个二字成语，由“典”和“教”两个字组成。
可以使用联想记忆的方法帮助记忆这个成语。可以想象一个老师手持一本古代经书，教导学生，这样可以帮助记住“典教”的含义。
可以进一步了解古代经典和传统教育的内容和价值，以及现代教育的发展和变化。也可以学习其他与教育相关的成语，扩大词汇量和语言运用能力。
典教这个成语常用于描述教育领域的相关话题，可以用来表达对于传统教育的尊重和认可，也可以用来赞扬一种优秀的教育方式或教材。
1. 我们应该尊重和传承典教，不忘经典的教诲。2. 这本教材是典教之作，对学生的培养非常有益处。