⒈ 比喻良好完善的教育使人潜移默化。
例承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。——《儿女英雄传》
英life-giving spring breeze and rain — salutary influence of education;
⒈ 后遂以“春风化雨”比喻良好教育的普及与深入。
引《孟子。尽心上》：“有如时雨化之者。”
汉 刘向 《说苑·贵德》：“吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。”
《儿女英雄传》第三七回：“驥儿 承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。”
李英儒 《野火春风斗古城》第十二章：“﹝ 韩燕来 ﹞满想在这春风化雨的环境里，多受一些教益。”
⒉ 喻适宜的环境和条件。
引梁斌 《播火记》十九：“将来到了春风化雨的时候，这些火种就会烧起来。”
⒈ 适合草木生长的和风及雨水。语本汉·刘向后用以比喻师长和蔼亲切的教育。也作「化雨春风」。
引《孟子·尽心上》：「君子所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。」
《说苑·卷五·贵德》：「吾不能以春风风人，吾不能以夏雨雨人，吾穷必矣。」
《儿女英雄传·第三七回》：「骥儿承老夫子的春风化雨，遂令小子成名。」
“春风化雨”系由“春风”及“化雨”二语词组合而成。 “春风”是出自汉・刘向《说苑・卷五・贵德》，根据记载，孟简子曾经在梁和卫当过宰相，获罪后逃亡齐国，管仲前来迎接并且问在梁和卫时门下有多少人？至今还跟随在身边的有几人？孟简子回答说从前门下有三千使者，现在只剩三人跟在我身边。其中两个是因为在没钱时，我出钱帮他们埋葬父亲和母亲，另一个是因兄长被关，我代为出力营救。管仲听了之后，上车时感叹说：“如果我不能像春风给人感化和恩泽，也不能像夏雨一样及时加惠于民，我必定会失败。”“化雨”则是出自《孟子・尽心上》，内容是写君子有种教人的方法，分别是像及时雨一样及时的润育教化、成就他的德行、通达他的才能、应答他的问题以及没有在门下受业，但私自以君子的言行为榜样，来培养自身这五种。后来这两个典源被合用成“春风化雨”，用来指适合草木生长的和风及雨水；亦用于比喻师长和蔼亲切的教导。
①这片山林虽遭火灾浩劫，但经过春风化雨后，大地逐渐复苏了！
②这几座山头在大地震之后，变成光秃秃的，如今竟是一片翠绿，这正是大自然的春风化雨之功。
春风化雨是一个由两个词组成的成语，其中“春风”表示温暖和舒适，而“化雨”表示滋润和促进成长。
可以通过将“春风”和“化雨”与温暖、滋润和善意的形象联系起来，帮助记忆这个成语的含义。
可以进一步学习与“春风化雨”相关的成语，如“春风得意”、“春暖花开”等。
常用于形容善于教育和感化他人的人或事物，也可以用来形容对他人的影响力大、善意的帮助。
1. 他的言行如春风化雨，深受同学们的喜爱和尊敬。2. 这位老师用自己的爱心和耐心，春风化雨地教育孩子们。