⒈ 宋元时称民间剧团的艺人。与官府的教坊钧容直相对而言。
⒈ 宋 元 时称民间剧团的艺人。与官府的教坊钧容直相对而言。
引宋 孟元老 《东京梦华录·元宵》：“教坊钧容直，露臺弟子，更互杂剧。”
宋 孟元老 《东京梦华录·驾登宝津楼诸军呈百戏》：“后部乐作，诸军缴队杂剧一段，继而露臺弟子杂剧一段。”
⒈ 宋元时称民间剧团的艺人。
引宋·孟元老《东京梦华录·卷七·驾登宝津楼诸军呈百戏》：「其村夫者以杖背村妇出场毕，后部乐作，诸军缴队杂剧一段，继而露台弟子杂剧一段。」
主体成语由两个词组成，其中“露台”为名词，指楼房上的平台；“弟子”为名词，指学生。
可以通过联想记忆，将“露台”想象成一个高楼上的平台，上面站着学生，代表着良好的学习环境。而“弟子”则代表着学生。通过联想记忆，可以帮助记住这个成语的含义。
可以进一步了解季孙氏家族的教育理念和对后代教育的重视，以及春秋时期的教育制度和学习方式。
常用于形容学生在良好的学习环境中获得良好教育，取得优秀的学业成绩。也可以用来形容受到优秀师长的指导和培养，成为有成就的人。
1. 他是一位真正的露台弟子，每天都在图书馆里学习。2. 这所学校培养了许多露台弟子，他们在各个领域取得了优异的成绩。