⒈ 喻指年轻人有培养前途。
例良殊大惊，随目之，父去里所，复还曰：“孺子可教矣！”——《史记·留侯世家》
英the young man is worthy to be taught;
⒈ 指年轻人有出息，可以造就。 《史记·留侯世家》：“良 尝閒从容步游 下邳 圯上，有一老父，衣褐，至 良 所，直堕其履圯下，顾谓 良 曰：‘孺子，下取履！’ 良 鄂然，欲殴之。为其老，彊忍，下取履。父曰：‘履我！’ 良 业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。
引良 珠大惊，随目之。父去里所，復还，曰：‘孺子可教矣。’”
唐 刘禹锡 《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”
⒈ 语出后用以称赞可以造就的年轻人。
引《史记·卷五五·留侯世家》：「孺子可教矣。后五日平明，与我会此。」
《聊斋志异·卷一〇·恒娘》：「恒娘曰：『孺子真可教也！后日为上巳节，欲招子踏春园。子当尽去敝衣，袍裤袜履，崭然一新，早过我。』朱曰：『诺！』」
反朽木难雕
主要由四个字组成，分别是“孺”、“子”、“可”、“教”。
可以将“孺子可教”这个成语与“年轻有才能”的意思联系起来。可以想象一个年轻的孩子正在接受老师的教育，而老师在一旁满怀希望地看着他，因为他相信这个孩子有很大的潜力。
可以进一步了解孔子的教育思想，以及中国古代对年轻人教育的重视。还可以学习其他与教育有关的成语，如“知识改变命运”、“温故知新”等。
常用于形容对年轻人有才能和潜力的评价，也可用于教育领域，强调年轻人的教育重要性。
1. 这个年轻人的才能很出色，真是个孺子可教。2. 老师对他很看好，认为他是个孺子可教的人才。