⒈ 亦作“何繇”。
⒉ 从何处，从什么途径。
⒊ 怎能。
⒋ 因何。
⒈ 亦作“何繇”。
⒉ 从何处，从什么途径。
引《楚辞·天问》：“上下未形，何由考之？”
汉 王褒 《四子讲德论》：“僕虽嚚顽，愿从足下。虽然，何由而自达哉！”
唐 王昌龄 《送韦十二兵曹》诗：“出处两不合，忠贞何由伸？”
宋 蔡絛 《铁围山丛谈》卷六：“晋 张华 有鸚鵡，每出还，輒説僮僕好恶。一日，寂无言； 华 问其故，曰：‘被禁在瓮中，何繇得知？’”
鲁迅 《野草·墓碣文》：“痛定之后，徐徐食之。然其心已陈旧，本味又何由知？”
⒊ 怎能。
引南朝 宋 谢灵运 《石门新营所住四面高山迴溪石濑修竹茂林》诗：“美人游不还，佳期何由敦？”
《宋书·沉庆之传》：“治国譬如治家，耕当问奴，织当访婢。陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由成？”
明 刘基 《次韵和脱因宗道感兴》诗之三：“路远无羽翼，何由得飞还？”
《醒世恒言·李玉英狱中讼冤》：“稍加责罚，此辈就到家主面前轻事重报，説你怎地凌虐。妹夫必然着意防范，何繇除得？”
⒋ 因何。
引清 姚衡 《寒秀草堂笔记》卷三：“有云 太仓 王宫詹，藏 宋 搨《十三行》，一字无损。然与《玉版》对观，无少差，信为《玉版》未损时之拓也。何由落水，以致剥漶？或造物忌之邪？”
⒈ 从何处、以什么方法。
引《文选·王襃·四子讲德论》：「仆虽嚣顽，愿从足下，虽然，何由而自达哉？」
《文选·刘琨·答卢谌诗》：「怪厚薄何从而生？哀乐何由而至？」
⒉ 怎么可能。
引《宋书·卷七七·沈庆之传》：「陛下今欲伐国，而与白面书生辈谋之，事何由济？」
何由是一个由两个汉字组成的成语，其中“何”表示疑问，“由”表示来源或途径。
可以通过将“何由”与“何以”进行联想，它们的发音相似，且都表示疑问。可以想象自己在迷茫、困惑的时候，不知道事物的来源或途径，然后将这种情景与“何由”联系起来，以帮助记忆。
你还可以学习其他与“何由”相关的成语，例如“何去何从”、“何乐而不为”等。这些成语都与决策、困惑、迷茫等主题相关，通过学习它们，可以更好地理解和运用这些成语。
何由常用于口语和书面语中，可以用于各种场合，例如对某个事件、情况或决策提出质疑，表达疑惑或迷茫。它可以用于个人生活、工作、学习或社交场合。
1. 他们怎么会知道这个消息的？何由得知的？2. 这个问题我真的不知道答案，何由找到解决办法呢？3. 他们的成功是怎么来的？何由得到这样的机会？