⒈ 亦作“量材”。
⒉ 衡量才能。
⒈ 亦作“量材”。衡量才能。
引《后汉书·刘恺传》：“协和阴阳，调训五品，考功量才，以序庶僚。”
晋 张悛 《为吴令谢询求为诸孙置守冢人表》：“是以 孙氏 虽家失 吴 祚，而族蒙 晋 荣，子弟量才，比肩进取，怀金侯服，佩青千里。”
《郎潜纪闻》卷十四引 清 徐柳泉 诗：“后先持节并量材，玉署仙班例早开。”
《二十年目睹之怪现状》第十五回：“先君在生时，曾经捐了五万银子的田产做赡族义田，又开了几家店舖，把那穷本家都延请了去，量材派事。”
量才是一个由两个字组成的成语，其中“量”是动词，意为“衡量、评估”；“才”是名词，意为“才能、能力”。
可以通过联想记忆来记忆这个成语。例如，可以想象一个人拿着一个称重的秤，把别人的才能放在秤上来衡量他们的价值。
可以通过学习其他与人才相关的成语，如“人材出众”、“才子佳人”等来丰富对人才的认识。
量才这个成语可以用于各种场合，例如在工作环境中，用来评估员工的能力和价值；在教育领域中，用来评价学生的学术能力和潜力；在人际交往中，用来认识和尊重他人的才能等等。
1. 领导应该善于量才，不要只看表面。2. 在招聘员工时，我们要注重量才，而不是只看学历。3. 学校应该根据学生的实际能力来评估他们的成绩，要有量才的观念。