⒈ 识见与才能。
⒉ 赏识重用。
⒈ 识见与才能。
引《北齐书·恩倖传·高阿那肱》：“肱 才技庸劣，不涉文史，识用尤在 士开 之下。”
《隋书·循吏传·梁彦光》：“彦光 操履平直，识用凝远。”
唐 刘肃 《大唐新语·从善》：“卿识用欲逮 伏伽 远矣。”
⒉ 赏识重用。
引《新唐书·酷吏传·毛若虚》：“肃宗 还京师，擢监察御史，以国用大竭，数请掊天下财，巧傅於法，日月有献，渐见识用。”
成语“识用”的结构是“识”和“用”两个单字的组合。
可以通过将“识用”分解为“识”和“用”两个词，分别记忆它们的含义。同时，可以结合实际生活中的例子来理解和记忆这个成语的意思。
可以通过阅读相关的故事和文章来进一步了解识用的重要性和应用场景。还可以通过参加语言学习班或者与他人交流，提高自己的识用能力。
这个成语可以用来形容一个人能够善于运用自己的知识和技能，在实际生活中能够正确地使用各种资源和工具。它也可以用来指导学习者在学习过程中要注重理解和掌握知识的实际应用。
1. 他在工作中总是能够识用自己的技能，做出了很多出色的成绩。2. 学习不仅要掌握知识，还要学会识用知识，才能真正做到应用自如。