⒈ 指经学中的东汉郑玄学派。
⒉ 泛指经学。
⒈ 指经学中的 东汉 郑玄 学派。
引《隋书·经籍志一》：“梁、陈，郑玄、王弼 二注，列於国学， 齐 代，唯传 郑 义，至 隋，王 注盛行， 郑 学浸微。”
清 陈澧 《东塾读书记·郑学》：“郑君 尽注三《礼》，发挥旁通，遂使三《礼》之书合为一家之学，故直断之曰：‘《礼》是 郑 学’。”
清 皮锡瑞 《经学历史·经学中衰时代》：“汉 时经有数家，家有数説，学者莫知所从； 郑君 兼通今古文，沟合为一；於是经生皆从 郑氏，不必更求各家。 郑 学之盛在此， 汉 学之衰亦在此。”
⒉ 泛指经学。
引清 赵翼 《王西庄光禄挽诗》“遍收 汉 末遗文碎（粹），不鬭《虞初》小説工”自注：“公最精 郑 学。”
范文澜 蔡美彪 等《中国通史》第二编第三章第十节：“郑玄 杂糅今古文的古文经学号称 郑 学，失败了的今文经学派转而拥护 郑 学，再加上 郑玄 寿高（公元127－200年）门徒多，著述富（一百馀万字）， 郑 学成为当时‘天下所宗’的儒学。 魏 晋 以后的经学主要就是 郑 学。”
郑学是由两个字组成的成语，其中“郑”是姓氏，“学”是动词。这个成语的结构比较简单，容易理解和记忆。
可以通过联想记忆来记忆郑学这个成语。可以想象一个学生在学习的过程中，他保持着谦虚、虚心的态度，不断吸取知识，进步自己。这样的形象可以帮助记忆郑学的含义。
学习郑学这个成语之后，可以进一步学习其他与学习态度相关的成语，比如“虚心好学”、“博学多才”等。这些成语都强调了学习者在学习过程中应该保持谦虚、虚心的态度，不断提升自己。
郑学这个成语可以用来形容一个人在学习过程中的态度。它适用于各个年龄层的学生，无论是在学校里还是在社会中学习。无论是学习知识还是学习技能，都应该保持谦虚、虚心的态度，不断吸取他人的经验和教训，以便更好地进步。
1. 在学习过程中，我们要时刻保持郑学的态度，不断吸取他人的经验。2. 他在考试中取得好成绩，但他并没有因此骄傲，而是保持了郑学的态度。