⒈ 亦作“讲修”。
⒉ 犹讲习。
⒊ 谋议修治。
⒈ 亦作“讲脩”。 犹讲习。
引《三国志·吴志·孙和传》：“常言当世士人，宜讲脩术学，校习射御，以周世务。”
⒉ 谋议修治。
引宋 张载 《始定时荐告庙文》：“然而四时正祀，尚未讲修。”
宋 汪应辰 《答程运干启》：“讲修先世之好，曲示过情之襃。”
主谓结构，由动词“讲”和动词“修”组成。
可以将“讲修”这个成语与儒家文化联系起来，想象一个智者在讲述和传播修养和学问的场景，以帮助记忆。
可以进一步学习儒家文化和传统经典，以加深对讲修的理解和应用。
讲修常用于描述教育、培训、讲座等场合，也可以用于形容一个人具有高尚的品德和学识，善于传授和分享。
1. 他是一位德高望重的老教授，一直致力于讲修传统文化。2. 这位老师非常擅长讲修，他的课堂总是引人入胜。3. 通过讲修古代经典，我们可以提高自身的修养和学问。