⒈ 富：富有。五车：五车书。形容读书多，学问广博。
例学富五车，才高八斗。博学之儒，学富五车。
⒈ 形容学问渊博。
引语本《庄子·天下》：“惠施 多方，其书五车。”
《古今小说·闲云庵阮三偿冤债》：“请个先生教他读书，到一十六岁，果然学富五车，书通二酉。”
明 陈汝元 《金莲记·偕计》：“不佞姓 苏，名 軾，字 子瞻，眉州 眉山 人也。学富五车，才高八斗。”
《再生缘》第二回：“学富五车真不假，才高八斗果非轻。”
陈国凯 《代价》：“可是对那些和他一样，对美术一窍不通的客人，他则大谈古往今来的诗画名幅了，往往使人肃然起敬，觉得 丘建中 确实是才高八斗，学富五车。”
⒈ 语本形容人书读很多，学问渊博。也作「博览五车」。
引《庄子·天下》：「惠施多方，其书五车。」
《醒世恒言·卷三二·黄秀才徼灵玉马坠》：「兼之学富五车，才倾八斗，同辈之中，推为才子。」
《镜花缘·第一六回》：「见多识广……自然才贯二酉，学富五车了。」
近八斗之才 才高八斗
反不学无术 腹笥甚窘
春秋战国时期，涌现出一大批思想家，他们各自著书立说宣扬自己的观点，宋国人惠施认为天下无物不变，无时不动，任何东西的性质是相对的，事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车，知识非常广博。
惠施是战国时代的思想家，主张任何事物都要循名责实，是名家的代表。名家事事计较逻辑的态度和主张超脱逍遥的庄子有颇大的出入，所以庄子常藉惠施来作反面的例子。庄子说惠施读过的书虽可以装五辆车之多，学问渊博，知识丰富。但也弄得思想庞杂，说的道理并不适切。后来，“学富五车”这句成语就从这里演变而出，形容人书读很多，学识广博。古人以简牍写书，能装满五辆车，数量确实不少，但这里的五车未必实指，只是用来喻指书的数量很多的意思。
①他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
②如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
③他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
④小李读书没有比人多，却喜欢表现出一副学富五车的模样。
⑤不过随口问个问题就被考倒了，你这样哪能算是学富五车？
⑥他不但学富五车，而且有独到的见解，你应该向他多请教。
⑦老王虽然学富五车，仍持续追求新知，勤学精神值得我们学习。
⑧读书是一辈子的事情，即使是学富五车的学者，仍要不断充实新知。
学富五车是一个形容词短语，由两个部分组成：学富和五车。
可以通过联想记忆来记忆学富五车这个成语。想象一个人坐在五辆装满书籍的车上，表示他的学识非常丰富。
如果你对学富五车这个成语感兴趣，可以进一步学习中国古代的读书文化和古代学者的学习方法。了解更多关于中国古代文化和历史的知识，可以帮助加深对学富五车成语的理解。
学富五车通常用来形容一个人的学识广博，知识面广泛。可以用于赞美一个人的学术造诣深厚，也可以用于形容自己或他人的学习成绩优秀。
1. 他是一位学富五车的学者，无论什么问题都能给你详细解答。2. 她的学识广博，可以说是学富五车，是我们学习的榜样。