⒈ 犹记忆。
⒈ 犹记忆。
引《三国志·蜀志·诸葛瞻传》：“瞻 工书画，彊识念， 蜀 人追思 亮，咸爱其才敏。”
动宾结构
可以将“识念”与“识字念书”进行联想，表示学习和思考的能力。
学习识念的方法可以通过广泛阅读、多角度思考、积极参与讨论等方式提升自己的识念能力。
识念常用于形容一个人具有敏锐的观察力和理解力，能够迅速理解和把握事物的本质。也可用来形容一个人在学习或工作中能够深入思考、辨析问题。
1. 他的识念很高，能够迅速理解和把握问题的关键。2. 这个学生的识念很深，总能够提出一些独到的见解。