⒈ 化生长育。教化培育。
⒈ 化生长育。
引《礼记·中庸》：“能尽物之性则可以赞天地之化育，可以赞天地之化育则可以与天地参矣。”
《孔子家语·本命解》：“羣生闭藏乎阴而为化育始，故圣人因时以合偶。”
宋 苏轼 《御试重巽申命论》：“天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者。”
清 郑燮 《潍县署中与舍弟墨第二书》：“夫天地生物，化育劬劳，一蚁一虫，皆本阴阳五行之气絪緼而出。”
郁达夫 《沉沦》四：“草木虫鱼都化育起来。他的从始祖结束的苦闷也一日一日的增长起来。”
⒉ 教化培育。
引唐 欧阳詹 《二公亭记》：“席公 今日之化育，吾徒是以寧。”
宋 叶适 《谢皇太子笺》：“猥以凋残，蒙兹化育。”
明 宋濂 《琅琊山游记》：“非惟 濂 等获沾化育之恩，而山中一泉一石亦免震惊之患。”
陈毅 《哭叶军长希夷同志》诗：“我只望你的遗风长存，化育无数后继之英材。”
⒈ 天地生成万物。
引《礼记·中庸》：「能尽物之性，则可以赞天地之化育。」
宋·苏轼〈御试重巽申命论〉：「天地之化育，有可以指而言者，有不可以求而得之者。」
⒉ 教化培育。
引唐·欧阳詹〈二公亭记〉：「席公今日之化育，吾徒是以宁。」
化育是一个动宾结构的成语，其中“化”作为动词，表示改变的意思；“育”作为宾语，表示培养的对象。
可以通过将“化育”与“改变培养”这个含义联系起来进行记忆。可以想象一个人通过改变和培养的过程来提高自己的能力和品质。
了解更多与培养、教育相关的成语，如“培养成才”、“教育事业”等，可以加深对“化育”的理解。
化育常用于描述改变和培养人才、品质、态度等方面的情况。它可以用来表达改变一个人的思想、习惯、行为等，使其得到提高或改善的意思。
1. 他通过不断学习和努力工作，化育了自己成为一名优秀的科学家。2. 这个项目的目标是通过培训和指导，化育一批具有创新能力的青年企业家。3. 这个学校注重学生的素质教育，致力于化育学生全面发展。