⒈ 谓习惯于读死书、传旧闻。
⒉ 谓诵习。
⒈ 谓习惯于读死书、传旧闻。
引宋 王安石 《进修南郊敕式表》：“固将制礼作乐，以復 周 唐 之旧，岂终循诵习传，而守 秦 汉 之餘。”
⒉ 谓诵习。
引太平天囯 《行军总要》：“综録平素神化谋猷，恭辑成书，刊刻颁行，使军中将士循诵习传，知所取法，在在恪遵。”
循诵习传是一个四个字的成语，由“循”、“诵”、“习”和“传”组成。
可以通过联想记忆来记住这个成语。将“循诵习传”分为四个部分，每个部分都有一个关键词，分别是“循”、“诵”、“习”和“传”。可以将这四个关键词与学习的过程联系起来，形成一个连贯的记忆图景。
学习一门新知识或技能时，循诵习传是一种有效的学习方法。通过循序渐进地学习和实践，可以更好地掌握和应用所学的知识。
循诵习传常用于教育和学习领域，特别是在传统文化和经典著作的学习中。它提醒人们要按照一定的顺序和方法来学习，通过不断的背诵和实践来提高自己的能力。
1. 孩子们通过循诵习传的方式，逐渐熟悉了这首古诗。2. 这个学校非常注重循诵习传，让学生们深入了解传统文化。