⒈ 谓传布和称道。
⒈ 谓传布和称道。
引《金史·张汝霖传》：“本朝法制，坦然明白，天下之人，无不闻诵。”
主谓结构。
可以通过将“闻诵”这个成语与学生在课堂上认真倾听老师讲解的情景联系起来，形成一个生动的场景。可以想象自己坐在教室里，专心地听老师讲解，以此来记忆这个成语。
可以通过阅读古代文学作品，尤其是古代诗词，来进一步理解和运用这个成语。古代文学作品中常常使用“闻诵”来形容人们通过倾听他人的诵读来领悟其中的真谛。
闻诵这个成语可以用于形容学生在课堂上认真倾听老师讲解、朗读或者演讲的情景。它也可以用于形容人们通过听取他人的经验和智慧来学习和成长的情况。
1. 他每天都在图书馆闻诵，以便提高自己的知识水平。2. 学生们都很认真地闻诵老师的讲解，希望能够掌握更多的知识。